Родителям малышей часто приходится сталкиваться с речевыми проблемами у детей. Прежде чем приступить к занятиям с логопедом и коррекции звуков, необходимо разобраться в том, что вызвало их недостаток. Это могут банальные проблемы со звукопроизношением или более глубокие причины – дизартрия, аллали и другие неутешительные диагнозы. Но не стоит отчаиваться. Исправить ситуацию помоет консультация для ребенка специалистов. При этом учитываются особенности нарушений, разрабатывается индивидуальный комплекс упражнений для каждого ребенка.

Когда может потребоваться коррекция звука?

Мамы, проводящие много времени со своими детьми, прекрасно понимают лепет малыша, даже если какие-то звуки он произносит неправильно. Несмотря на это, речевые дефекты требуют профессионального вмешательства, ведь они могут вызывать дальнейшие проблемы с общением у ребенка. Не стоит сразу паниковать, необходимо изначально ознакомиться с тем, к какому возрасту малыш должен уметь произносить те или иные звуки:

• до трех лет ребенок учится говорить звуки Б, М, В, П, Т, Д, К, Г, Х, Ф, Н (возможно смягчение их при произношении, что вполне допустимо для такого возраста);
• до четырех лет детьми осваиваются звуки С и З;
• дошкольники должны в совершенстве владеть всеми шипящими – Ж, Ш, Ч и т.д.;
• в пятилетнем возрасте осваиваются все остальные звуки, в том числе злополучная Р.

Если возрастные нормы не соответствуют умениям вашего ребенка, обращайтесь к дефектологам «Логоклуб», где опытные преподаватели быстро подберут индивидуальный курс с корректирующими речь занятиями.

С чего стоит начать

Педагоги сначало начинают вызывать и прорабатывать звуки, чтобы не напугать ребенка. Преимущественно это простые для артикуляционного аппарата звуки, считающиеся опорными в словах. То есть все те, которые дети должны знать и произносить в трехлетнем возрасте. Потом программа становится сложнее, а упражнения подбираются с учетом возрастных ограничений.

Основные этапы и последовательность

Во время оффлайн или онлайн уроков с логопедом постановка звуков осуществляется в несколько этапов. Мы стараемся задействовать не только свои ресурсы, но и приобщать к развитию родителей воспитанников, чтобы даже дома малыш развивал сою речь. Условно весь процесс обучения можно разделить на следующие этапы:

1. Подготовка, проверка умений и навыков произношения.
2. Подбор подходящего курса постановки звуки.
3. Работа над звуковой постановкой.
4. Закрепление результата, полученного в ходе онлайн курсов с логопедом нашего клуба.

Как результат – у ребенка формируется правильное звукопроизношение. Он начинает четко выговаривать слоги, слова и фразы, говорить предложениями. А также понимать, какой звук и для чего нужен, когда уместно его произносить. Опытные дефектологи и сурдопедагоги в Воронеже применяют современные обучающие методики, позволяющие добиться максимального результата в кратчайшие сроки – артикуляционные, массаж, игровая логопедия и пр.